Menelusuri Jalan Sukses Kurikulum OBE: UNAMIN Menggelar Acara MONEV yang Mencerahkan
Sorong, 27-28 November 2023 - Universitas Muhammadiyah Sorong (UNAMIN) menggelar acara penting yang berkaitan dengan Monitoring dan Evaluasi (MONEV) dalam konteks implementasi Kurikulum Outcome-Based Education (OBE). Acara ini, yang diselenggarakan oleh Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah, bertujuan untuk mengkaji dan mengevaluasi efektivitas pelaksanaan kurikulum OBE di lingkungan pendidikan tinggi. Kurikulum OBE telah menjadi fokus utama banyak institusi pendidikan tinggi di Indonesia dalam beberapa tahun terakhir karena menekankan pencapaian hasil yang jelas dan terukur dalam proses pembelajaran, menggeser fokus dari penekanan pada input dan proses belajar ke arah output yang dapat diamati dan diukur.
Dalam acara tersebut, Dr. H. Muhammad Ali, MM., MH., selaku Rektor UNAMIN, menyoroti pentingnya kerjasama antara perguruan tinggi, industri, dan masyarakat dalam memastikan relevansi kurikulum dengan kebutuhan pasar kerja. Beliau menekankan bahwa implementasi kurikulum OBE haruslah responsif terhadap perkembangan dan tuntutan dunia industri serta masyarakat. Selain itu, Zakiyah Anwar, S.Pd.I., M.Pd, juga memberikan pandangan yang berharga tentang pentingnya pendekatan OBE dalam mempersiapkan mahasiswa untuk tantangan dunia nyata. Beliau menyoroti pentingnya pembelajaran berbasis proyek, pengembangan keterampilan soft skills, dan integrasi teknologi dalam proses pembelajaran.
Diskusi yang berlangsung selama acara MONEV ini membahas berbagai aspek terkait implementasi kurikulum OBE, termasuk desain program studi, metode pengajaran, pengukuran hasil belajar, serta peran teknologi dalam mendukung pembelajaran. Para peserta sepakat bahwa MONEV merupakan langkah krusial dalam memastikan kesuksesan kurikulum OBE dan menjamin kualitas lulusan yang siap bersaing di pasar kerja global yang semakin kompleks. Dengan demikian, acara MONEV yang diselenggarakan di UNAMIN menjadi momentum penting untuk refleksi dan perbaikan dalam upaya mencapai tujuan pendidikan yang lebih relevan dan efektif.